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【央视新闻客户端】
文化知识分享： 龙船调》！
湖北股民：
正月里是新年哪咿哟喂，
妹娃儿去开户哪喂，
金那银儿锁 银那银儿锁，
阳雀叫哇抱着恩那哥哇抱着恩那哥，
妹娃要炒股是哪个来帮我嘛，
我就来帮你嘛，
哥哥你把股选哪，
妹娃你请付钱，
喔活喂呀佐，
将妹娃儿带上路哟。
主持人：新股民是证券市场宝贵的新生力量。请听他们兴奋又紧张的心跳！请听吉林股民《大姑娘美来大姑娘浪》！
吉林股民：
新股民喜来，新股民慌，新股民走进了新股场；
这家的股票它有题材，那家的业绩大增长；
我东瞅瞅，西望望，咋就不见好股我的郎，
郎呀郎你在哪疙瘩藏 ，找得我是好心忙 。
主持人：选股选股，逢低买入，找准底部，不要延误！请听四川股民《康定情歌》！
四川股民：
跑马溜溜的股市，一只溜溜的票哟，端端溜溜的卧在，股价溜溜的底哟；好好便宜，股价溜溜的底哟；
世间溜溜的股票，任我溜溜的选哟，世间溜溜的银钱，任你溜溜的赚哟；快快奔跑，任你溜溜的赚哟。
主持人：遥远的地方有只好股票，就看你能不能抓到。请听青海股民《在那遥远的地方》！
青海股民：
在那遥远的地方，有只好股票，人们走过了它的身旁，都要回头瞧上一瞧；
它那便宜的股价，好像铅笔刀；它那不断增长的潜力，好像火中的****包。
我愿做一只小牛，咬住它裙袍，我愿每天它不住脚10%的速度奔跑！
主持人：炒股的人都想骑上黑马，可是一旦骑上呢？请听江苏股民《茉莉花》！
江苏股民：
好一只大黑马，好一只大黑马，
股票赛跑快也快不过它，
我有心买一只骑，又怕它呀不听话；
好一只大黑马，好一只大黑马，
股票赛跑快也快不过它，
我有心买一只骑，又怕它呀往回拉；
好一只大黑马，好一只大黑马，
股票赛跑快也快不过它，
我有心买一只骑，又怕它呀将我摔下。
第二章 夏天的狂热
主持人：红色是兴奋的习惯。
4、要激发孩子兴趣，探索多样的阅读方式
绘本阅读活动不是一种纯粹的学习书面语言的活动，而是通过阅读形式获取信息的方法技能，家长可以采用多种阅读形式，给孩子创设可以帮助他们操作运用多种语言交流行为的交往情境。
设疑式——猜一猜阅读前，可以先提几个问题，让孩子带着寻求答案的心理，调动他对故事的兴趣，而且还能培养幼儿的想象力。比如故事《会动的房子》，我们可以先请孩子猜一猜：“房子为什么会动?房子是怎么动的?”孩子猜一猜后，我们不置可否，让他们自己慢慢从书中找到答案。有的故事则可以在讲述中设置悬念，讲到关键处，突然来个急刹车——接下来会发生什么事呢?你猜猜看!这时，孩子往往是急不可待地要继续下去。
交流式——聊一聊孩子的情绪极易受他人的感染，所以如果父母与孩子经常交流自己看的书，比单方面看书的效果要好几倍!平时多和孩子讨论书中的情节，以平等的口吻跟孩子交流你们各自的体会，这些无疑会大大加深他对读物的理解，进一步启迪思维、积累语言、激发兴趣。
活化式——演一演对于讲熟、讲透的故事，我们要求家长引导孩子进一步深入理解内容和应用故事中的语言，在家庭中可以分角色表演，开始时可以是父母试着用生动的语言去模仿故事中的对话，然后引导孩子参加表演，并且一定要告诉孩子每一本书都是一个好听的故事，都可以让全家人来表演。运用表演将书本活化，对孩子的理解力、表现力，肢体运动能力的发展影响很大。
第三次活动记录
提供绘本，家长与孩子共同阅读。
家长可以自选绘本和孩子进行阅读，教师随时与他们交流。
第四次活动记录
1、请家长们相互交流在这学期与孩子进行亲子阅读的优秀经验。
2、相互交流还存在的困惑。
社区儿童读书活动方案4一、活动主题：
亲子共读，营建书香家园
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